Os dejo aquí el vídeo que vamos a ver en clase sobre las funciones del lenguaje.
Estamos leyendo…
Cielo Rojo es la última obra de David Lozano (Zaragoza, 1974). Tras vender más de 70.000 ejemplares de su trilogía ‘La Puerta Oscura’ y 40.000 de ‘Donde surgen las sombras’ (Premio de literatura juvenil Gran Angular 2006), el escritor aragonés regresa con una novela experiencial, del género policiaco, que sumergirá al lector en una historia de intriga, amor y amistad, ambientada entre la realidad y la ficción.
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Cantar de Mio Cid
El Cantar o Poema de mío Cid es el cantar de gesta más antiguo de los conservados en la literatura castellana. El poema exalta la figura del héroe castellano Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid que, desterrado por el rey Alfonso VI, marcha de Castilla y conquista a los moros la ciudad de Valencia. Posteriormente, se reconcilia con el monarca y termina casando a sus hijas con los infantes de Navarra y Aragón, por lo que se emparenta con reyes.
En este enlace tenéis información muy completa con actividades interactivas.
El libro interactivo de El Tinglado sobre la leyenda de El Cid. Muy interesante. http://www.tinglado.net/?id=la-leyenda-del-cid
Aquí podrás escuchar una versión rap del poema del cid.
Y en este otro vídeo puedes escuchar una canción sobre el Cid, Legendario, del grupo Tierra Santa con imágenes de la película dirigida en 1961 por Anthony Mann y protagonizada por Charlton Heston y Sofía Loren.
Aquí podrás ver un vídeo que nos explican la conservación del manuscrito.
En este otro vídeo hay un resumen del argumento de los tres cantares.
Si haces click en esta imagen podrás escuchar un fragmento del poema recitado en castellano antiguo.
Aquí tenéis un enlace también muy completo sobre las características del poema:
http://ignaciogago.blogspot.com.es/2010/07/blog-post.html
Este enlace os lleva a un blog de Lengua que también es muy interesante con audiciones, teoría, vídeos…
http://rosamorenolengua.blogspot.com.es/2012/12/cantar-de-mio-cid.html
En este enlace tenéis teoría y práctica con unas preguntas.http://serbal.pntic.mec.es/dbeo0001/literatura_medieval/literatura_medieval_08.htm
¿Queréis saber más? Introducción al estudio sobre el Cantar de mío Cid por Alberto Montaner Frutos, catedrático de la Universidad de Zaragoza y máximo experto mundial del poema. Aquí
Recomendaciones de verano
Zaragoza 23 de junio 2022
Queridos alumnos y familias:
Antes de desearos que paséis un muy feliz verano y unas felices vacaciones, os recomendamos que aprovechéis este tiempo de ocio para leer.
Leer es un viaje de letras que nos lleva donde nuestra imaginación no necesita maletas ni conexión wi-fi. Las vacaciones de verano son un momento perfecto para retomar aquellas lecturas abandonadas o sumergirse en las páginas de una nueva aventura.
Si no sabéis qué leer os dejamos unas recomendaciones.
LECTURAS RECOMENDADAS 1ºESO
El cementerio de los ingleses, José María Mendiola, Ed. Edebé.
La tejedora de la muerte, Concha López Narváez, Ed. Edebé.
Robinson Crusoe, Daniel Defoe, Ed. Vicens-Vives.
La isla del tesoro, R. L. Stevenson, Ed. Espasa Juvenil.
La historia interminable, M. Ende, Ed. Alfaguara.
Momo, M. Ende, Ed. Alfaguara.
El profesor de música, Yael Asam, Ed. Edelvives.
El misterio de la isla de Tökland. Joan Manuel Gisbert, Ed. Planeta Oxford.
Regreso a un lugar llamado Tierra, Jordi Serra i Fabra, Ed. SM.
Cruzada en jeans, Tea Beckman, Ed. SM.
El paso del estrecho, Fernando Lalana, Ed. Bruño.
La piedra de toque, Monserrat del Amo, Ed. SM.
La feria de la noche eterna, Joan Manuel Gisbert, Ed Edelvives.
Jesper. Carol Matas, Ed. Edebé.
La noche del eclipse. Joan Manuel Gisbert, Ed.SM.
Donde los árboles cantan, Laura Gallego, Ed. SM.
La caligrafía secreta, César Mallorquí, Ed. SM.
Para 2º de ESO
Trilogía de La puerta oscura, David Lozano, Ed. SM.
Donde los árboles cantan, Laura Gallego., Ed. SM.
Las lágrimas de Shiva, César Mallorquí, Ed. Edebé.
Diario de un campo de barro, Ricardo Gómez, Ed. Edelvives.
Campo de fresas, Jordi Sierra i Fabra, Ed. SM.
Los escarabajos vuelan al amanecer, María Gripe, Ed. SM.
La caligrafía secreta, César Mallorquí., Ed. SM.
El enigma NIDO, Fernando Lalana, Ed. Edebé.
El misterio de la isla de Tökland de Joan Manuel Gisbert. Ed. Espasa.
La piel de la memoria, Jordi Sierra i Fabra, Ed. Edelvives.
El palacio de la medianoche, Joan Manuel Gisbert, Ed. Edebé.
Colmillo Blanco, Jack London. Ed, Espasa.
El museo de los sueños, Joan Manuel Gisbert. Ed. Espasa.
La voz de madrugada, Joan Manuel Gisbert, Ed. Edebé.
La isla del tesoro, Robert Louis Stevenson. Ed. Espasa
El último mohicano, James Fenmore Cooper, Ed. Espasa.
Los muros del silencio, Ed. Edelvives.
El lugar de los murciélagos, Joan Manuel Gisbert, Ed. Edelvives.
Morirás en Chafarinas. Fernando Lalana, ed. S M
Regreso a un lugar llamado Tierra, Jordi Serra i Fabra, Ed. SM.
Enlaces para trabajar ortografía y otros contenidos de Lengua..
PRÁCTICA
http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/html/menu.htm
http://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura
http://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/?ref=43
http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm
http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/html/menu.htm
http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/index.htm
http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/ortografia/ortografia.html
TEORÍA
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2010/ortografia_natural/index.html
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/
http://conteni2.educarex.es/?c=11
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/index.htm
http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/ortografia/ortografia.html
http://bizarain-portafolio-digitala-dbh3.weebly.com/
http://www.hiru.eus/lengua/ortografia-de-homofonos-paronimos-siglas-y-homonimos
http://www.hiru.eus/lengua/ortografa-de-la-acentuacion-y-la-puntuacion
http://www.hiru.eus/lengua/norma-y-uso-ortografa-y-semantica
http://www.hiru.eus/lengua/ortografia-de-las-letras
http://www.hiru.eus/lengua/ortografia-de-homofonos-paronimos-siglas-y-homonimos
http://www.hiru.eus/lengua/ortografa-de-la-acentuacion-y-la-puntuacion
http://www.hiru.eus/lengua/norma-y-uso-ortografa-y-semantica
http://www.hiru.eus/lengua/ortografia-de-las-letras
DE TODO
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/ortografia.htm
¡Feliz verano a todos!
Todas las profesoras del Departamento de Lengua o deseamos unas felices vacaciones.
El texto argumentativo
Aquí podéis ver una infografía sobre el texto argumentativo.
Aquí tenéis una presentación sobre los textos argumentativos.
¿Queréis más? Aquí tenéis otra unidad didáctica sobre la argumentación.
Ya sabéis que no hay una sola clasificación de los diferentes tipos de argumentos, pero aquí tenéis una que nos puede ser útil.
Que no te engañen
¿Sabes qué es una falacia?Un argumento que parece válido, pero no lo es. Aquí puedes ver distintos tipos de falacias.
Refuerzo sintaxis: sujeto, oración, impersonales…
TEORÍA VERBO:
http://player.slideplayer.es/2/133758/#
PRÁCTICA VERBO:
http://www.materialesdelengua.org/WEB/libros_interactivos/verbolim/verbo.html
PRÁCTICA PERÍFRASIS:
http://delenguayliteratura.com/Actividad_y_ejemplos_resueltos_de_perifrasis_verbales.html
TEORÍA ORACIONES IMPERSONALES:
http://lenguamartiricos.blogspot.com/2017/01/oraciones-impersonales.html
ORACIÓN (está muy completo.Lo utilizaremos entero cuando terminemos todo el tema de la sintaxis pero, de momento, id viendo los vídeos que hablan sobre el sujeto y los que explican las oraciones impersonales. Podéis practicar sobre ambos conceptos, aparecen ejercicios interactivos):
http://bizarain-portafolio-digitala-dbh3.weebly.com/oracion.html
Morfología: el adverbio
DEFINICIÓN. Los adverbios son palabras invariables (no admiten variaciones de género ni de número) que complementan a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio expresando circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, duda, afirmación o negación.
TIPOS DE ADVERBIOS. Los adverbios pueden ser de tres tipos:
- Simples: formados por una sola palabra. Ej.: hoy, mañana, luego…
- Compuestos: formados por un adjetivo + -mente. Ej.: rápidamente, lentamente, felizmente…
- Locuciones adverbiales: formadas por un grupo de palabras con valor prepositivo. Ej.: a gatas, de mal en peor, a la buena de Dios, a tontas y a locas…
CLASIFICACIÓN DE LOS ADVERBIOS. Por otro lado, tanto los adverbios simples, como los compuestos y las locuciones adverbiales, pueden dividirse en varias clases:
| Adverbios de lugar | aquí, ahí, allí, allá, lejos, cerca, delante, detrás, encima, debajo, arriba, abajo… |
| Adverbios de tiempo | ahora, todavía, aún, mañana, ayer nunca, siempre, pronto, después, luego, enseguida, al instante, en un santiamén… |
| Adverbios de modo | bien, mal, despacio, deprisa, mejor, peor, así, rápidamente, lentamente, tranquilamente, a ciegas, a la chita callando… |
| Adverbios de afirmación | sí, también, efectivamente, verdaderamente, ciertamente, en verdad, en efecto… |
| Adverbios de negación | no, tampoco, jamás, nunca, en la vida… |
| Adverbios de cantidad | mucho, poco, bastante, nada, demasiado, muy, más, menos, tan… |
| Adverbios de duda | quizá(s), posiblemente, probablemente, acaso… |
ATENCIÓN: hay que tener cuidado en no confundir los adverbios de cantidad mucho, poco, bastante y demasiado con los adjetivos determinativos. Para distinguirlos es preciso fijarse en lo siguiente:
| Determinantes indefinidos | Adverbios de cantidad |
| Los determinantes indefinidos van siempre delante de un sustantivo y concuerdan con él en género y número. Ejemplos: Tiene mucho dinero. Hace poco tiempo que lo conozco Tiene bastante habilidad para el fútbol. Hay demasiado personal en la sala | Los adverbios de cantidad van acompañando al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio y son invariables. Ejemplos: Te quiero mucho Le ha costado poco hacerlo Ha hecho los ejercicios bastante rápido No lo pienses demasiado y hazlo |
EJERCICIOS INTERACTIVOS:
- La aventura de los adverbios. Teoría y ejercicios
- Para practicar la teoría estudiada en clase
- Completar las oraciones con el adverbio adecuado
- Clasificar los adverbios
- Relacionar clases de adverbios
- Localizar adverbios y locuciones adverbiales en un texto
- Reconocer el significado de determinadas locuciones adverbiales
- Libro interactivo multimedia realizado por Florentino Sánchez Martín
- Libro interactivo multimedia realizado por Manuel Guerrero, profesor de Lengua castellana y Literatura en el IES Sierra Almenara (Cádiz)
El cómic
Teoría sobre la historia del cómic desde su origen a la actualidad. Definiciones sencillas.
Documentos para preparar el trabajo escrito que tienen que entregar para ser evaluados en la asignatura de Lengua:
- guion (con imagen) aquí.
- guion: pasos a seguir.
- guion cómic
Y más enlaces de interés:
VISTOS EN CLASE
-De Lourdes Domenech: vídeos cortitos Historia del cómic: antecedentes, las primeras historietas y los personajes. Componentes I: viñetas, bocadillos, transiciones y líneas cinéticas. Componentes II: los gestos, los tipos de planos y los tipos de angulaciones AQUÍ
NO VISTOS EN CLASE Y DE LECTURA OBLIGATORIA
Teoría muy completa (para leer) 
Teoría sencillita( para leer)
PARA AMPLIAR
Diapositivas: teoría y ejemplos, muy completa Presentación básica interactiva Diapositivas sencillito
Pioneras
Aquí tenéis un enlace a la página dedicada al día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En la sección Pioneras podéis encontrar algunas biografías de científicas en las que inspiraros para hacer la redacción y presentación de sus logros científicos.
