Recomendaciones de verano

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO

TRABAJO RECOMENDADO PARA VERANO 

Sería conveniente que los alumnos que no han superado la asignatura o han obtenido menos de 6, trabajasen los apartados de gramática y comprensión y expresión escrita. Aquellos que siguen manteniendo problemas graves de ortografía deben trabajar en los enlaces que incluimos al final del documento.

ORTOGRAFÍA

–  Cuadernos de ortografía 1,2 y 3. Con las nuevas normas de la RAE. Juan Antonio García Castro. AKAL

GRAMÁTICA

–  Cuadernos de Gramática 1.con las nuevas normas de la RAE. I Morfología: Las clases de palabras.  Ed. Akal

REFUERZO GENERAL

  • Refuerzo y recuperación de Lengua 1º de ESO. Mínguez Gallego. Ed. Casals. Este cuaderno contiene ortografía, léxico, gramática, pragmática, comprensión textual y solucionario.

*Hemos procurado que los cuadernillos incluyan las soluciones, de manera que los   alumnos puedan corregir errores y aclarar dudas.

 A todos les conviene leer (los títulos propuestos son orientativos)

LECTURAS RECOMENDADAS

El cementerio de los ingleses, José María Mendiola, Ed. Edebé.

La tejedora de la muerte, Concha López Narváez, Ed. Edebé.

Robinson Crusoe, Daniel Defoe, Ed. Vicens-Vives.

La isla del tesoro,  R. L. Stevenson, Ed. Espasa Juvenil.

La historia interminable, M. Ende, Ed. Alfaguara.

Momo, M. Ende, Ed. Alfaguara.

El profesor de música, Yael Asam, Ed. Edelvives.

El misterio de la isla de Tökland. Joan Manuel Gisbert, Ed. Planeta Oxford.

  Regreso a un lugar llamado Tierra, Jordi Serra i Fabra, Ed. SM.

Cruzada en jeans, Tea Beckman, Ed. SM.

El paso del estrecho, Fernando Lalana, Ed. Bruño.

La piedra de toque, Monserrat del Amo, Ed. SM.

La feria de la noche eterna, Joan Manuel Gisbert, Ed Edelvives.

Jesper. Carol Matas, Ed. Edebé.

La noche del eclipse. Joan Manuel Gisbert, Ed.SM.

Donde los árboles cantan, Laura Gallego, Ed. SM.

La caligrafía secreta, César Mallorquí, Ed. SM.

ENLACES PARA TRABAJAR ORTOGRAFÍA Y OTROS CONTENIDOS DE LENGUA.

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/ortografia.htm

http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/html/menu.htm

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/

http://conteni2.educarex.es/?c=11

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/index.htm

http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/ortografia/ortografia.html

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/ortografia.htm

Un saludo y feliz verano

Departamento de Lengua Castellana  y Literatura

La descripción

Para empezar un libro interactivo con multitud de actividades. Adelante. (Por cierto que en este libro interactivo se les ha colado una falta de ortografía…¿la habéis descubierto?)

Aquí tenéis otro de El Tinglado.

Año 2.076. Un incidente termonuclear ha arrasado la faz de la Tierra. Los escasos supervivientes abandonan la atmósfera terrestre en transportes dirigidos a las bases lunares. Una nueva vida comienza en el espacio. Este es el inicio de esta trepidante historia en la que la educación de las nuevas generaciones de exterráqueos comenzará por recordar su planeta de origen. Diviértete y aprende con este LIM las características de los textos descriptivos. Este es un enlace alternativo.

Por si alguno se queda sin adjetivos…pincha aquí.

En este otro enlace de El Tinglado me interesa que elijáis una de las imágenes de las estatuas vivientes y hagáis una descripción lo más completa que podáis. Podéis y debéis emplear la imaginación. Tiene que ocupar al menos una carilla de folio y tenéis que incluir DOS COMPARACIONES , (que subrayaréis) Y DOS METÁFORAS (que marcaréis rodeando). No olvidéis numerar la imagen ( empezando de izquierda a derecha y de arriba abajo)

El verbo

Juego interactivo con verbos

Logo Jeoquiz

Repaso de las formas verbales. Ejercicios interactivos

Actividad interactiva con verbos. Gentileza de CanalTIC.com

Prueba tu destreza y las de tus compañeros y compañeras con este juego. Como en la «tele»

Clases de palabras. Los verbos

Podemos hacer un repaso (o estudio) de las formas verbales con una selección de ejercicios interactivos que pueden encontarse en internet.

Desde aquí nuestro agradecimiento a quienes han elaborado materiales de trabajo tan buenos y los han puesto a disposición de todos.

Para los modelos de las tres conjugaciones verbales remitimos a la RAE, en Apéndice 1 del Diccionario en línea. Es importantísmo fijarse en las Advertencias iniciales, especialmente las cuatro primeras, porque afectan a los diferentes nombres con que nos podemos encontrar las formas verbales.

IES Fernando Herrera (Cantabria)

Ejercicios de Elisa de Armas de la Cruz

Materiales de Lengua

LA NARRACIÓN NO LITERARIA

LA NOTICIA

Hoy en día, los medios de comunicación están presentes en nuestras vidas: la radio, los periódicios, las revistas, internet y los diarios digitales, la televisión, etc. Aunque en estos medios podemos encontrar distintos géneros periodísticos nos interesa ahora que conozcas los mecanismos de la noticia.

Aquí os dejamos un enlace que trata sobre la noticia.

LA ANÉCDOTA

Según el Diccionario de la RAE la anécdota es «un relato breve de un hecho curioso que se hace como ilustración, ejemplo o entretenimiento» o también «suceso circunstancial o irrelevante»

Aquí os dejamos un enlace que trata sobre la anécdota, sus características y sobre cómo contar y escribir anécdotas.

Aquí podéis ver un Prezi sobre el tema.Aunque es un trabajo hecho por alumnos está bastante completo y es otra forma de repasar lo aprendido. ¡Ánimo!

MORFOLOGÍA: EL SUSTANTIVO

1 El SUSTANTIVO

  • Es una palabra variable (género, número) admite derivación y composición.
  • Su función es la de núcleo del sintagma nominal y como tal funciona como sujeto, complemento directo entre otras.
  • Son palabras con las que clasificamos la realidad.
  • Según su significado, los sustantivos se suelen clasificar en los siguientes tipos:
    • Comunes/propios
    • Individual/colectivo
    • Concreto/abstracto
    • Contable/no contable
  • En cuanto al género los sustantivos pueden ser:
    • Heterónimos. Son los que utilizan distintas palabras para el masculino y el femenino.
      • Padre/madre   toro/vaca            caballo/yegua
    • Comunes en cuanto al género. Para expresar el género hay que recurrir a determinativos y adjetivos.
      • El periodista/la periodista          este testigo/esta testigo
    • Epicenos: Los que, con un solo género gramatical, pueden designar seres de uno y otro sexo.
      • La hormiga macho/la hormiga hembra   el lince  la pantera
    • Ambiguos: Pueden utilizarse indistintamente en masculino o femenino.
      • El mar/la mar    azúcar moreno/azúcar blanquilla
  • LA SUSTANTIVACIÓN: Hay palabras que no son sustantivos, pero también pueden sustantivarse: adjetivos, adverbios, e incluso una oración entera pueden desempeñar las funciones propias del sustantivo.

Un verbo en infinitivo→ Fumar es peligroso para la salud.

Un adverbio→ No me preocupa el mañana.

Un adjetivo→ Los valientes se lanzaron.

Una conjunción →Tus peros no me interesan.

Una oración→ Los que lleguen tarde no entrarán.

 

EJEMPLO DE ANÁLISIS MORFOLÓGICO

 

En el análisis morfológico, cuando aparezca un SUSTANTIVO, hay que describirlo con todas las características anteriormente estudiadas. Así, si tenemos el sustantivo perro, lo haremos de la manera siguiente:PERRO.-               sustantivo común, masculino, singular, concreto, individual, contable.