Si te das cuenta el procedimiento es bien sencillo ya que solo hay que cambiar de posición los elementos subrayados y al sujeto de la oración activa ponerle el «por» cuando la pasemos a pasiva.
Ejercicios voz pasiva I
Ejercicios voz pasiva II
Ejercicios voz pasiva III
Ejercicios voz pasiva IV
Ejercicios voz pasiva V
Actividad interactiva con verbos. Gentileza de CanalTIC.com
Prueba tu destreza y las de tus compañeros y compañeras con este juego. Como en la «tele»
Podemos hacer un repaso (o estudio) de las formas verbales con una selección de ejercicios interactivos que pueden encontarse en internet.
Desde aquí nuestro agradecimiento a quienes han elaborado materiales de trabajo tan buenos y los han puesto a disposición de todos.
Para los modelos de las tres conjugaciones verbales remitimos a la RAE, en Apéndice 1 del Diccionario en línea. Es importantísmo fijarse en las Advertencias iniciales, especialmente las cuatro primeras, porque afectan a los diferentes nombres con que nos podemos encontrar las formas verbales.
IES Fernando Herrera (Cantabria)
LA NOTICIA
Hoy en día, los medios de comunicación están presentes en nuestras vidas: la radio, los periódicios, las revistas, internet y los diarios digitales, la televisión, etc. Aunque en estos medios podemos encontrar distintos géneros periodísticos nos interesa ahora que conozcas los mecanismos de la noticia.
Aquí os dejamos un enlace que trata sobre la noticia.
LA ANÉCDOTA
Según el Diccionario de la RAE la anécdota es «un relato breve de un hecho curioso que se hace como ilustración, ejemplo o entretenimiento» o también «suceso circunstancial o irrelevante»
Aquí os dejamos un enlace que trata sobre la anécdota, sus características y sobre cómo contar y escribir anécdotas.
Aquí podéis ver un Prezi sobre el tema.Aunque es un trabajo hecho por alumnos está bastante completo y es otra forma de repasar lo aprendido. ¡Ánimo!
Aquí tenéis una nueva presentación que resume muy bien todos los elementos de la narración. Fijaos que a la derecha de esta misma página, donde pone Blogroll, hay también un enlace a un libro interactivo sobre la narración.
Muchos pronombres coinciden en forma con los determinantes. Continuar leyendo «Los pronombres»
El rap ha recogido muchos recursos de la poesía, desde la métrica, el ritmo, la rima hasta las figuras literarias o retóricas. Con este taller y la ayuda de Dr. Loncho los alumnos de 1º y 2º de ESO hemos aprendido a crear nuestros propios versos que luego hemos podido rapear ante nuestros compañeros. Creatividad, mensaje, sentimiento y mucho flow, hey yo! Bro!
Pinchad en la foto y enlazamos con actividades de nuestro último libro de lectura.
¡Adelante!
Aquí tenéis un enlace a un libro interactivo.
Cuando en el cuerpo de un texto se menciona un título, se han de seguir algunas convenciones ortotipográficas.
En textos impresos, los títulos se escriben en cursiva, por ejemplo:
(1) Cien años de soledad es una de las novelas más importantes del siglo XX.
Si estamos escribiendo a mano, lo habitual es subrayar los títulos.
Si lo que estamos escribiendo es el título de una parte de una obra más amplia, se escribe entre comillas (“” o «») para diferenciarlo de la obra completa. Esto es lo que se hace con un artículo de revista, un capítulo de libro, un poema incluido en un poemario, etc.:
(2) Lorca publica “Paisaje de la multitud que vomita” en Poeta en Nueva York.
(3) El último número de Revista de Occidente trae un artículo que se titula “El dilema de los biocombustibles”.
(4) En el Blog de Lengua hay un artículo muy interesante sobre “Cursiva y comillas en títulos”.
Aquí os dejamos una presentación muy completa sobre el verbo. Corresponde a las unidades 5 y 6 le nuestro libro.
TEMAS 5 Y 6: Y EL VERBO SE HIZO PEDAZOS YO VERBO, TÚ VERBAS, ÉL VERBA
