{"id":393,"date":"2015-04-22T22:00:35","date_gmt":"2015-04-22T20:00:35","guid":{"rendered":"http:\/\/blogscolegioromareda.com\/blog\/lengua\/?p=393"},"modified":"2015-04-22T22:00:35","modified_gmt":"2015-04-22T20:00:35","slug":"repaso-de-1o-eso","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/lenguayliteratura.blogscolegioromareda.com\/?p=393","title":{"rendered":"Repaso de 1\u00ba ESO"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. F) CONTENIDOS DE EVALUACI\u00d3N M\u00cdNIMOS EXIGIBLES PARA SUPERAR LA MATERIA<\/span><\/strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    <\/p>\n

    1\u00baESO<\/strong><\/p>\n

    1\u00aa Evaluaci\u00f3n<\/p>\n

    Distinguir los elementos que intervienen en el proceso de comunicaci\u00f3n oral y escrita.<\/p>\n

      \n
    1. Distinguir entre lenguaje, lengua<\/li>\n
    2. Profundizar en el estudio del sustantivo.<\/li>\n
    3. Aplicar con precisi\u00f3n y autonom\u00eda las reglas de acentuaci\u00f3n.<\/li>\n
    4. Entender la noci\u00f3n de literatura.<\/li>\n
    5. Conocer los componentes de las palabras y saber identificarlos: lexemas-morfemas<\/li>\n
    6. Conocer la existencia y localizaci\u00f3n de las lenguas oficiales de Espa\u00f1a.<\/li>\n<\/ol>\n

      2\u00aa Evaluaci\u00f3n<\/p>\n

      Profundizar en el estudio de los adjetivos, determinantes y pronombres.<\/p>\n

        \n
      1. Distinguir e identificar los elementos de una narraci\u00f3n<\/li>\n
      2. Reconocer los tres g\u00e9neros literarios fundamentales (\u00e9pico, l\u00edrico y dram\u00e1tico) e identificar sus caracter\u00edsticas b\u00e1sicas.<\/li>\n
      3. Reconocer textos narrativos y distinguir e identificar los elementos b\u00e1sicos de una narraci\u00f3n (narrador, personajes y marco espacio-temporal).<\/li>\n<\/ol>\n

        3\u00aa Evaluaci\u00f3n<\/p>\n

        El verbo: caracterizaci\u00f3n morfol\u00f3gica y verbos regulares e irregulares.<\/p>\n

        2 .Distinguir las nociones de familia l\u00e9xica, campo sem\u00e1ntico y campo asociativo.<\/p>\n

          \n
        1. Distinguir los rasgos ling\u00fc\u00edsticos de la descripci\u00f3n y tipos.<\/li>\n
        2. Iniciarse en el estudio de la m\u00e9trica y reconocer composiciones sencillas.<\/li>\n
        3. Conocer e identificar los conceptos de sinonimia y antonimia.<\/li>\n<\/ol>\n

          4\u00aa Evaluaci\u00f3n<\/p>\n

            \n
          1. Profundizar en el estudio del adverbio, preposici\u00f3n, conjunci\u00f3n e interjecci\u00f3n.<\/li>\n
          2. Utilizar con correcci\u00f3n los signos de puntuaci\u00f3n.<\/li>\n
          3. Identificar recursos literarios b\u00e1sicos como son la met\u00e1fora, personificaci\u00f3n y comparaci\u00f3n.<\/li>\n
          4. Distinguir las caracter\u00edsticas fundamentales del di\u00e1logo.<\/li>\n
          5. Conocer las caracter\u00edsticas del g\u00e9nero teatral.<\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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